昆士兰大学（The University of Queensland），简称“昆大”“UQ”，世界高等科研学府，是昆士兰州第一所综合型大学，位居2023QS世界大学排名第50位，同时还是六所砂岩学府之一，环太平洋大学联盟、澳大利亚八校联盟、UNIVERSITAS 21、国际铁路联盟及新工科教育国际联盟等组织成员。今天Shania老师要跟大家分享的就是该校的教育硕士，我们开始吧~
首先，一起来看看该课程的基本情况吧
课程名称：Master of Educational Studies
开学时间：2月 7月
时长：1-2年
学费：A$31,744/年
入学要求：
2年制：本科任何专业毕业
1.5年制：教育学本科or 任何专业本科毕业+两年相关工作经验
1年制：教育学荣誉学位 or 教育学本科毕业+两年相关工作经验
985，211均分70 双非均分75
相关工作经验包括以下方面：
教育机构，例如学校、服务提供机构、政府机构，或与儿童、青少年或成人一起工作的替代教育环境，其角色和职责包括教学、计划/课程开发、评估、教育领导、行政管理、青年支持、联合健康和运动科学
语言要求：
IELTS: 6.5; 单项不低于6.0
TOEFL（IBT）87, listening 19, reading 19, writing 21 and speaking 19
PTE： 64 ; 单项不低于60
专业方向主要分为以下七个，在申请的时候大家需要选择哦
Behaviour Support（行为支持）：
主要内容：获得识别、描述和管理学生在学校的挑战性行为所需的知识和技能。
教学内容：行为支持方面的当代循证实践；评估和理解挑战性行为的功能；制定和实施跨各种环境的行为干预策略；监测和评估行为支持策略。
这一研究领域提高了教师和其他专业人员在支持具有挑战性行为的儿童和青少年方面的技能和知识。
Curriculum（课程）:
教学内容：提供对课程、教学法和评估问题的深入了解，以响应澳大利亚课程的引入。它探讨了与学校教育课程相关的当代问题。该领域考虑了澳大利亚课程中的优先领域，并为学生提供了在核心学习领域学习的机会。
Guidance, Counselling and Careers（指导、咨询和职业）:
教学内容：提供当今专业指导顾问和职业发展从业者必不可少的知识、理解和技能。
教学目标：使你能够发展作为专业指导顾问和/或职业从业者的能力，以便在学校、职业学院、机构或作为私人从业者就业。
课程重点：发展辅导能力；了解整个生命周期的职业发展和教育；将评估实践与教学干预联系起来；了解道德行为和实践；制定综合指导方案。
Leadership（领导力）:
教学重点：该领域侧重于我们不断变化的世界中领导者所需的技能、知识和态度，并挑战学生发展成为学习者和思想家的批判性反思、灵活和道德协作的变革领导者。
教学对象： 该研究领域专为致力于承担变革性领导角色以改善各自工作场所并通过研究提供信息的专业实践产生影响的个人而设计。它提供有关领导力和管理的前沿知识和理解，为你在教育机构（包括学校、学院和职业学校）、政府部门和其他组织中的实践提供信息。
Psychology Education（心理学教育）:
教学内容：使教师能够在学校教育的高级阶段教授心理学。
教学目的：你将有机会发展适当的内容和教学内容知识和教学策略，这不仅是进入高中心理学教学的专业学习途径，而且如果你对相关研究领域感兴趣，这也是有价值的背景，例如行为管理、咨询或商业心理学。
Science of Learning（教学原理）:
教学内容：以学龄学习为重点，该研究领域将加强您对整个学习生命周期中认知科学原理的理解，全面了解学习中涉及的神经、心理、生理、认知、社会和情感过程。
教学对象：该领域专为处于职业生涯各个阶段的教师和教育工作者而设计。你将培养批判性地参与研究和基于实践的证据的能力，以了解有效的教学实践。
教学成果：毕业生有能力思考、翻译、应用和评估这门科学的影响，为他们的学生在课堂和其他教育环境中开发有意义的学习体验。
Supporting Diverse Learners（支持多元化的学习者）:
教学内容：该研究领域采用发展视角，将有特殊需要和学习困难的年轻人置于背景中，以更好地了解他们的学习和行为。它为你培养技能、知识和价值观，以教授具有各种不同能力和需求的学生，从有发育障碍的学生到可能有学习困难的学生，以及面临学业失败或辍学风险的学生。
课程重点：了解影响有学习或特殊需求的个人的学习和行为的个人、背景和系统因素，包括与评估、课程、教学法和终身学习相关的问题。
课程设置:
以两年制为例，课程主要包括以下几部分：
一共32 个单元，包括：
基础课程(8 units)，
核心课程(8 units)，and
以下之一：
一个研究领域选项(16 units )or
两个学习领域选项(16 units) or
非研究领域选项(16 units)
Shania老师总结
1、该课程更加注重教育方面的知识，对标的职业也是教育管理工作者；
2、该课程对于那些有教学经验而非本专业毕业的学生很友好，可以用工作经验来申请，需要提供满两年的工作证明哦；
3、课程分为七个方向，同学们可以根据自己的兴趣进行选择学习哈
案例分享
来自广东的P同学，国内双非会计专业，均分78，两年全职教学经验，申请递交一个月后拿到了con offer:
来自广东的G同学，国内双非传媒专业，均分81，两年全职教学经验，递交申请一个月后拿到了con offer
